Дорохина. Образ профессии «психолог» у студентов в ситуации смены специальности

Аннотация:
Цель исследования — изучение особенностей образа профессии «психолог» у студентов в ситуации смены специальности. Эмпирическая база: МГППУ, МГУ им. М.В. Ломоносова, НИУ «Высшая школа экономики». Выборку составили 70 испытуемых в возрасте от 22 до 57 лет, обучающихся на программах второго высшего образования «Психология». Проводились методики: «Якоря Карьеры» Э. Шейна и специализированный семантический дифференциал для оценки образа профессии В. П. Серкина. В результате выявлены различия наиболее доступных для реализации в первой профессии и профессии «психолог» ценностных ориентаций, а также совпадающие и различающиеся дескрипторы относительно этих профессий. Гипотеза, что существуют особенности образа профессии «психолог», отличающие его от образа профессии, освоенной в рамках первого высшего образования, подтвердилась. Практическая значимость результатов заключается в применении их для адаптации студентов, получающих второе высшее образование.