Фролов. Ценностно-смысловой компонент профессионального самоопределения старшеклассников

Аннотация:
Работа посвящена изучению ценностно-смыслового компонента профессионального самоопределения старшеклассников. Проведенное исследование является актуальным, так как, согласно последним научным исследованиям, большинство современных старшеклассников не готовы к осознанному выбору профессии. В ходе исследования доказано, что ценностно-смысловой компонент профессионального самоопределения старшеклассников включает внутренние личные и социальные мотивы, ценности профессиональной самореализации, интеллектуальные ценности (образованность), индивидуальные ценности (уверенность в себе, материально обеспеченная жизнь), осмысленность жизни, сформированные цели на будущее, принятие ответственности за свои действия и собственную жизнь. Полученные результаты могут быть использованы в работе по формированию у старшеклассников осознанного и самостоятельно выбора будущей профессии.