Фролова. Использование игры "Taboo" на уроках английского языка в средней школе

Аннотация:
Современные тенденции в образовании активно внедряют игровые технологии для повышения мотивации и вовлеченности учащихся на уроках английского языка. Одним из таких инструментов является игра "Taboo", которая способствует развитию навыков говорения, расширению словарного запаса и преодолению языкового барьера у учащихся средней школы. В исследовании рассматриваются теоретические основы геймификации и коммуникативного подхода, а также анализируется практическое применение игры "Taboo" на уроках. Результаты эксперимента подтверждают эффективность игры в улучшении монологических высказываний учащихся и их готовности к сдаче экзамена ОГЭ. Материалы работы могут быть использованы учителями английского языка для разработки уроков с применением игровых технологий.