Говердовская. Мотивационные смыслы, каузальные ориентации и субъективные представления о выборе профессии у студентов-психологов

Аннотация:
Целью данного исследования было изучение внутренних и внешних мотивов, объясняющие профессиональный выбор, а также роль личностных ценностей и убеждений в формировании профессиональной идентичности. Используются теоретические подходы Ш. Шварца, Э. Деси и Р. Райана, Д. А. Леонтьева, что позволяет выявить взаимосвязи между ценностно-смысловой сферой, каузальными ориентациями, субъективными представлениями о выборе и академической мотивацией. Исследование демонстрирует, что мотивы, основанные на внутренней мотивации и ценностных ориентациях, способствуют более осознанному выбору профессии, а субъективные представления играют важную роль в профессиональной самореализации студентов. Полученные результаты могут быть использованы для развития педагогических стратегий и психологической поддержки в образовательных программах по подготовке будущих специалистов-психологов.