Губина. Взаимосвязь профессиональной идентичности и самоотношения у студентов

Аннотация:
Выпускная квалификационная работа посвящена изучению взаимосвязи профессиональной идентичности и самоотношения у курсантов военных училищ. Теоретический анализ позволил выделить основные подходы к рассмотрению указанных феноменов, а также определить факторы, влияющие на их формирование в условиях военного образования. Эмпирическое исследование подтвердило общую гипотезу о положительной связи между уровнем профессиональной идентичности и позитивными характеристиками самоотношения. Также получили подтверждение частные гипотезы: курсанты с более выраженным самоуважением и аутосимпатией демонстрируют осознанную активность и положительное эмоциональное отношение к профессиональной деятельности, а их представления о профессионально важных качествах в большей степени соответствуют оценкам офицеров. Полученные данные могут быть полезны в рамках программ психологической поддержки и профессионального самоопределения курсантов.