| © 2007—2025 ФГБОУ ВО МГППУ. | Москва, ул. Сретенка, 29 | Тел.: (495) 632 9433, 632 9077 |
| Редакция электронной библиотеки: mailto:lib@mgppu.ru | Техн. поддержка: mailto:psp@mgppu.ru Правила по использованию материалов библиотеки |
|
Адрес страницы: https://psychlib.ru/resource/pdf/studwork/2025/KulivarIS_2025/KulivarIS_5.pdf
Описание
Куливар И. С. Комплексная программа с элементами восстановительных практик как коррекционный ресурс деструктивной жизненной позиции воспитанников СУВУ ЗТ: Автореф. вып. квалификац. работы: Магист. дис.: Направление 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование". Магистерская программа "Восстановительный подход и медиативные технологии в образовании и системе профилактики социальных рисков" / Моск. гос. психолого-пед. ун-т. — М., 2025. — 5 с. — URL: https://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=505640.
Титульный лист
Рубрики:
• Педагогика, образование → Социальная педагогика, этнопедагогика
• Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая психология → Юридическая психология
Аннотация:
В работе рассматривается влияние комплексной программы с элементами восстановительных практик на изменение параметров, значимо связанных с профилактикой делинквентного поведения у подростков в процессе формирования компонентов конструктивной жизненной позиции (по модели С. В. Бонкало, 2012). Актуальность обусловлена необходимостью исследования процесса применения различных психолого-педагогических технологий, в том числе восстановительных практик («Извинительных писем»), как коррекционного ресурса жизненной позиции воспитанников специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого типа (далее — СУВУ ЗТ). Исследование показало эффективность использования восстановительных практик в системе СУВУ ЗТ. Подготовлены рекомендации для специалистов СУВУ ЗТ для дальнейшего включения в процесс воспитательной работы данных организаций.
В работе рассматривается влияние комплексной программы с элементами восстановительных практик на изменение параметров, значимо связанных с профилактикой делинквентного поведения у подростков в процессе формирования компонентов конструктивной жизненной позиции (по модели С. В. Бонкало, 2012). Актуальность обусловлена необходимостью исследования процесса применения различных психолого-педагогических технологий, в том числе восстановительных практик («Извинительных писем»), как коррекционного ресурса жизненной позиции воспитанников специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого типа (далее — СУВУ ЗТ). Исследование показало эффективность использования восстановительных практик в системе СУВУ ЗТ. Подготовлены рекомендации для специалистов СУВУ ЗТ для дальнейшего включения в процесс воспитательной работы данных организаций.
• Открыть карточку в Электронном каталоге: 505640