Лихаева. Музыкотерапия в психологическом сопровождении детей младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья

Аннотация:
В настоящее время актуальным остается разработка программ психологического сопровождения для детей, имеющих особые образовательные потребности, что также связано с различными проблемами в коммуникативном и эмоциональном аспекте, которые могут негативно влиять на их учебный процесс и общую адаптацию. Наше исследование направлено на разработку и реализацию программы музыкотерапии, с целью оценки динамики изменений в эмоциональной сфере детей с ограниченными возможностями здоровья. В ходе сравнения полученных результатов были обнаружены статистически значимые различия в группе детей, участвующих в музыкотерапевтических занятиях, по уровню развития структуры эмоциональных представлений, произвольного выражения и опосредованного запоминания эмоций. Таким образом, результаты и выводы исследования, а также все представленные материалы программы, могут быть использованы в практической деятельности психолога, в комплексном подходе с другими сотрудниками общеобразовательных учреждений.