Маркина. Особенности правосознания у подростков, оставшихся без попечения родителей

Аннотация:
Актуальность работы. В период подростничества происходит ряд важных физиологических и психологических изменений: происходит созревание организма, начинается переход в социальную группу взрослых. Именно в семье подросток получает первые образцы морального поведения, впервые усваивает систему норм и ценностей. В случае, если родитель отсутствует в связи со своей смертью, ребенок относится к категории детей-сирот. Детьми, оставшимися без попечения родителей, в свою очередь, являются те дети, родители которых не исполняют свои родительские обязанности по отношению к ним в связи с лишением родительских прав или их ограничением, нахождением под стражей, пропажей без вести и иными причинами. Безынициативность, конформность либо отсутствие примера социально приемлемого поведения в лице родителя или значимого взрослого также способствует вовлечению в криминальную деятельность. Совершение антисоциальных поступков может объясняться также тем, что в случае детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, отсутствовал этап первичной правовой социализации ребенка, что препятствует своевременному формированию у них правосознания. Методами исследования являются: 1) теоретический анализ литературы; 2) опрос с применением Google-форм; 3) статистические методы: коэффициент корреляции Пирсона, критерий Манна-Уитни.