Петракова. Взаимосвязь характеристик профессионального самоопределения и самооценки у старшеклассников

Аннотация:
Эмпирическое исследование проведено на выборке из 60 учеников 10 классов, в возрасте 16-17 лет, разного пола (25 юношей и 35 девушек). Установлено, что существует статистически значимая отрицательная связь самооценки старшеклассников и их интереса к педагогической деятельности, а также положительные связи самооценки старшеклассников и их интереса к техническим и связанными с ними областями: математике, технике, механике, электротехнике, электронике, транспорту и авиации, а также к спортивной деятельности. Выявлены значимые различия в характеристиках профессионального самоопределения и самооценке у юношей и девушек. Разработаны практические рекомендации по психолого-педагогическому сопровождению профессионального самоопределения старшеклассников с учетом выявленных взаимосвязей.