| © 2007—2025 ФГБОУ ВО МГППУ. | Москва, ул. Сретенка, 29 | Тел.: (495) 632 9433, 632 9077 |
| Редакция электронной библиотеки: mailto:lib@mgppu.ru | Техн. поддержка: mailto:psp@mgppu.ru Правила по использованию материалов библиотеки |
|
Адрес страницы: https://psychlib.ru/resource/pdf/studwork/2025/PoturayevaAO_2025/PoturayevaAO_5.pdf
Описание
Потураева А. О. Взаимосвязь профессиональной идентичности и смысложизненных ориентаций у студентов-психологов: Автореф. вып. квалификац. работы: Бакалавр. работа: Направление 37.03.01 "Психология". Профиль программы "Психологическое консультирование" / Моск. гос. психолого-пед. ун-т. — М., 2025. — 5 с. — URL: https://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=505125.
Титульный лист
Рубрики:
• Общая психология → Психология личности
• Педагогика, образование → Профессиональное и специальное образование
• Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая психология → Психология труда
Аннотация:
Целью настоящего исследования является выявление взаимосвязи между профессиональной идентичностью и смысложизненными ориентациями у студентов-психологов. Эмпирическое исследование проводилось на выборке из 74 студентов различных вузов Москвы, обучающихся на разных курсах обучения. Для диагностики использовались методика исследования профессиональной идентичности Л. Б. Шнейдер и тест смысложизненных ориентаций Д. А. Леонтьева. Результаты показали статистически значимые корреляции между статусами профессиональной идентичности и компонентами смысложизненных ориентаций. Наиболее выраженные положительные связи установлены у студентов с достигнутой идентичностью. Отрицательные корреляции выявлены у студентов с преждевременной и диффузной идентичностью. Полученные данные подчеркивают важность смысловой сферы для формирования зрелой профессиональной идентичности. Практическая значимость работы заключается в возможности использования ее результатов в образовательной и консультативной практике для поддержки профессионального становления студентов.
Целью настоящего исследования является выявление взаимосвязи между профессиональной идентичностью и смысложизненными ориентациями у студентов-психологов. Эмпирическое исследование проводилось на выборке из 74 студентов различных вузов Москвы, обучающихся на разных курсах обучения. Для диагностики использовались методика исследования профессиональной идентичности Л. Б. Шнейдер и тест смысложизненных ориентаций Д. А. Леонтьева. Результаты показали статистически значимые корреляции между статусами профессиональной идентичности и компонентами смысложизненных ориентаций. Наиболее выраженные положительные связи установлены у студентов с достигнутой идентичностью. Отрицательные корреляции выявлены у студентов с преждевременной и диффузной идентичностью. Полученные данные подчеркивают важность смысловой сферы для формирования зрелой профессиональной идентичности. Практическая значимость работы заключается в возможности использования ее результатов в образовательной и консультативной практике для поддержки профессионального становления студентов.
• Открыть карточку в Электронном каталоге: 505125