Пушкарева. Эмоциональный интеллект и стратегии совладания со стрессом студентов технического и гуманитарного университетов

Аннотация:
В данной работе анализируются эмоциональный интеллект и копинг-стратегии, применяемые студентами гуманитарных и технических университетов. На основании изучения научной литературы представлены определения понятий «эмоциональный интеллект» и «копинг-стратегии», предложенные как отечественными, так и зарубежными исследователями, а также исследуются копинг-стратегии, применяемые студентами. В эмпирической части работы описываются результаты исследования уровней эмоционального интеллекта и выбора копинг-стратегий студентов гуманитарных и технических университетов. В исследовании приняли участие 148 студентов. Результаты исследования показали, что существует связь между эмоциональным интеллектом и стратегиями совладания со стрессом у студентов гуманитарного и технического университетов; преобладающими стратегиями поведения испытуемых являются адаптивные стратегии, такие как стратегии совладания со стрессом, ориентированные на решение задач.