| © 2007—2025 ФГБОУ ВО МГППУ. | Москва, ул. Сретенка, 29 | Тел.: (495) 632 9433, 632 9077 |
| Редакция электронной библиотеки: mailto:lib@mgppu.ru | Техн. поддержка: mailto:psp@mgppu.ru Правила по использованию материалов библиотеки |
|
Адрес страницы: https://psychlib.ru/resource/pdf/studwork/2025/RastvorovaTA_2025/RastvorovaTA_5.pdf
Описание
Растворова Т. А. Ценностные ориентации студентов в контексте становления профессиональной идентичности: Автореф. вып. квалификац. работы: Бакалавр. работа: Направление 37.03.01 "Психология ". Профиль программы "Психология развития и возрастная психология" / Моск. гос. психолого-пед. ун-т. — М., 2025. — 5 с. — URL: https://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=503580.
Титульный лист
Рубрики:
• Общая психология → Психология личности
• Педагогика, образование → Профессиональное и специальное образование
Аннотация:
В данном исследовании изучаются ценностные ориентации в контексте становления профессиональной идентичности у студентов 18—25 лет — возраста, который связан с активным профессиональным самоопределением. В представленном исследовании были использованы методики «Портретный ценностный опросник» Ш. Шварца (PVQ-R2, адаптация Т. П. Бутенко, Д. С. Седова, А. С. Липатова (2012)) и «Методика исследования профессиональной идентичности» (МИПИ) Л. Б. Шнейдер (2007). Результаты исследования показали, что есть связь между степенью сформированности идентичности и направленностью ценностных ориентаций студентов. Полученные данные позволяют глубже понять закономерности формирования профессиональной идентичности в этот важный период жизни.
В данном исследовании изучаются ценностные ориентации в контексте становления профессиональной идентичности у студентов 18—25 лет — возраста, который связан с активным профессиональным самоопределением. В представленном исследовании были использованы методики «Портретный ценностный опросник» Ш. Шварца (PVQ-R2, адаптация Т. П. Бутенко, Д. С. Седова, А. С. Липатова (2012)) и «Методика исследования профессиональной идентичности» (МИПИ) Л. Б. Шнейдер (2007). Результаты исследования показали, что есть связь между степенью сформированности идентичности и направленностью ценностных ориентаций студентов. Полученные данные позволяют глубже понять закономерности формирования профессиональной идентичности в этот важный период жизни.
• Открыть карточку в Электронном каталоге: 503580