Редька. Склонность к интернет-зависимости и смысловая сфера у старших школьников

Аннотация:
В настоящем исследовании рассматривается ценностно-смысловая сфера старших школьников с разным уровнем склонности к интернет-зависимости. В настоящее время происходит стремительное развитие информационных технологий, интернет становится неотъемлемой частью жизни современного человека, в связи с чем остро встает вопрос о его влиянии на подрастающее поколение. Старший школьный возраст, являясь периодом активного формирования идентичности, поиска смысла жизни и определения ценностных ориентиров, оказывается особенно уязвимым перед потенциальными негативными последствиями чрезмерного увлечения интернетом. Актуальность данного исследования обусловлена необходимостью выявления и анализа специфических особенностей ценностно-смысловой сферы старших школьников, проявляющих разную степень склонности к интернет-зависимости. В эмпирической части работы представлено исследование по выявлению особенностей ценностно-смысловой сферы старших школьников с разным уровнем склонности к интернет-зависимости. Практическая значимость работы представляет собой описание особенностей смысловой сферы старших школьников, с разным уровнем склонности к интернет-зависимости, позволяющее наиболее эффективно разработать стратегии по коррекции и профилактике интернет-зависимости.