Савинайте. Социометрический статус старших подростков с разным уровнем эмоционального интеллекта

Аннотация:
В исследовании изучены особенности социометрического статуса старших подростков с разным уровнем эмоционального интеллекта. Гипотеза исследования — предположение о различиях в социометрическом статусе у подростков с разным уровнем эмоционального интеллекта, а также предположение о связи социометрического статуса и эмоционального интеллекта. В исследовании с участием 107 обучающихся 9–11 классов (15–17 лет) применены: социометрия Дж. Морено (адаптация М. Р. Битяновой), опросник «ЭмИн» Д. В. Люсина и методика Н. Холла (адаптация Е. П. Ильина). Результаты показали, что подростки с низким уровнем эмоционального интеллекта имеют более высокий положительный и общий социометрический статус, а также эмоциональную экспансивность. Корреляционный анализ выявил: навыки управления эмоциями связаны с меньшим числом негативных выборов, а распознавание эмоций — с более низким отвержением. Выявлены гендерные различия: юноши лучше управляют своими эмоциями, девушки — чужими эмоциями и их распознаванием.