Саввин. Функция анализа кинематографа в психоаналитическом образовании

Аннотация:
Целью данного исследования было выявление функции кинематографа в процессе психоаналитического образования, в частности, в рамках личного анализа обучающихся. Работа включает историко-аналитический обзор психоаналитических подходов к кинематографу, а также эмпирическое исследование восприятия кино у проходящих психоаналитическую подготовку. В исследовании по методу FANI приняли участие 6 человек в возрасте от 22 до 29 лет. На основе качественного анализа были выявлены возможные формы функционирования кино в клинике и образовании в целом. Особое внимание уделено функции кино как фасилитатора процессов личного анализа и понимания психоаналитической теории при помощи уникальных художественных средств киноязыка. Практическая значимость исследования заключается в возможностях применения кинематографа как инструмента для углубления самоанализа и расширения терапевтического воздействия в рамках психоаналитического образования и психотерапевтического образования в целом.