| © 2007—2025 ФГБОУ ВО МГППУ. | Москва, ул. Сретенка, 29 | Тел.: (495) 632 9433, 632 9077 |
| Редакция электронной библиотеки: mailto:lib@mgppu.ru | Техн. поддержка: mailto:psp@mgppu.ru Правила по использованию материалов библиотеки |
|
Адрес страницы: https://psychlib.ru/resource/pdf/studwork/2025/SorokinaOA_2025/SorokinaOA_5.pdf
Описание
Сорокина О. А. Развитие личностных качеств студентов в процессе тренинга с использованием арттерапевтического подхода: Автореф. вып. квалификац. работы: Бакалавр. работа: Направление 44.03.02 "Психолого-педагогическое образование". Профиль программы "Психология и педагогика творчества" / Моск. гос. психолого-пед. ун-т. — М., 2025. — 5 с. — URL: https://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=503897.
Титульный лист
Рубрики:
• Педагогика, образование → Профессиональное и специальное образование
Аннотация:
В выпускной квалификационной работе исследуется влияние социально-психологического тренинга с элементами арттерапии на развитие личностных качеств студентов в возрасте 18—25 лет. Актуальность темы обусловлена необходимостью поддержки молодежи в условиях современных вызовов, таких как глобализация и цифровизация, что делает важным развитие адаптивности и личностного потенциала. Теоретический анализ подтвердил, что сочетание тренинга и арттерапии является перспективным методом для целенаправленного развития личностных характеристик. Эмпирическое исследование подтвердило гипотезу о положительном влиянии тренингов на открытость новому опыту и доброжелательность студентов. Результаты могут быть полезны для практики психологического сопровождения студентов и разработки программ поддержки молодежи.
В выпускной квалификационной работе исследуется влияние социально-психологического тренинга с элементами арттерапии на развитие личностных качеств студентов в возрасте 18—25 лет. Актуальность темы обусловлена необходимостью поддержки молодежи в условиях современных вызовов, таких как глобализация и цифровизация, что делает важным развитие адаптивности и личностного потенциала. Теоретический анализ подтвердил, что сочетание тренинга и арттерапии является перспективным методом для целенаправленного развития личностных характеристик. Эмпирическое исследование подтвердило гипотезу о положительном влиянии тренингов на открытость новому опыту и доброжелательность студентов. Результаты могут быть полезны для практики психологического сопровождения студентов и разработки программ поддержки молодежи.
• Открыть карточку в Электронном каталоге: 503897