Антонова Т. А. Факторы психологической адаптивности родителей детей с ментальной инвалидностью: Автореф. вып. квалификац. работы: Магист. дис.: Направление 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование". Магистерская программа "Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства" / Моск. гос. психолого-пед. ун-т. — М., 2026. — 5 с. — URL: https://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=513908.
Титульный лист
Аннотация:
Выпускная квалификационная работа на тему: «Факторы психологической адаптивности родителей детей с ментальной инвалидностью» направлена на изучение факторов психологической адаптивности родителей, воспитывающих детей с ментальной инвалидностью, и обоснование подходов к их сопровождению. В теоретической части проанализированы отечественные и зарубежные исследования психологической адаптивности, родительского стресса и выгорания, резилентности, субъективной родительской компетентности, социальной поддержки и копинг-стратегий, что позволило рассматривать адаптивность как баланс барьерных и ресурсных факторов. Эмпирическое исследование выполнено в смешанном дизайне на выборке 65 родителей детей с ментальной инвалидностью. Выявлены связи между факторами психологической адаптивности и уровнем адаптивности родителей, с использованием комплекса валидизированных методик и интегрального показателя, позволившего выделить группы с низким, средним и высоким уровнем адаптивности. Показано, что ведущую роль играет субъективная родительская компетентность в сочетании с резилентностью, социальной поддержкой и конструктивным совладанием, тогда как социально-демографические характеристики семьи не обладают самостоятельным объяснительным вкладом. По результатам исследования разработаны рекомендации по психологической поддержке семей и памятка для специалистов «Путь рядом».
• Открыть карточку в Электронном каталоге:
513908