Апарина. Особенности эмоционально-личностной сферы младших школьников с расстройствами аутистического спектра и интеллектуальной недостаточностью

Аннотация:
Данная выпускная квалификационная работа посвящена выявлению особенностей эмоционально-личностной сферы младших школьников с расстройствами аутистического спектра и интеллектуальной недостаточностью и выявления вариативного характера этих особенностей и тех аспектов эмоционально-личностной сферы, которые эти особенности затрагивают. Методический инструментарий для исследования содержит в себе комплекс психодиагностических методов для изучения эмоционально- личностной сферы младших школьников с расстройствами аутистического спектра и интеллектуальной недостаточностью. В исследовании участвовали младшие школьники от 8 до 12 лет. Были опрошены 10 младших школьников с расстройствами аутистического спектра и интеллектуальной недостаточностью и 10 младших школьников с умственной отсталостью на базе ГБОУ Школа 1206 г. Москва. Полученные нами результаты позволили сделать выводы об особенностях эмоционально-личностной сферы младших школьников с расстройствами аутистического спектра и интеллектуальной недостаточностью и выявления вариативного характера этих особенностей, а также аспектов эмоционально-личностной сферы, которые эти особенности затрагивают.