Быстрицкая. Представление родителей о жизненной перспективе ребенка с ограниченными возможностями здоровья в связи с их личностными особенностями

Аннотация:
Семья играет ключевую роль в формировании жизненной перспективы ребенка с ОВЗ, однако существующая психолого-педагогическая помощь носит унифицированный характер и не учитывает личностные особенности родителей. Выявление взаимосвязи между личностными ресурсами родителей и их представлениями о будущем ребенка позволяет разработать дифференцированные модели сопровождения. Проведено эмпирическое исследование на выборке 20 родителей детей с паллиативным статусом. Использовались опросники «Большая пятерка», COPE, тест жизнестойкости, методика жизненных перспектив (Головаха–Кроник), тест тревожности и депрессии (Менделевич), методика предельных смыслов (Леонтьев). Статистическая обработка: t-критерий Стьюдента, корреляционный анализ Пирсона, множественная регрессия, кластерный анализ. Выявлены значимые корреляции открытости опыту, добросовестности, активного совладания и жизнестойкости с целеполаганием и ресурсной оценкой. Регрессионная модель подтвердила вклад жизнестойкости и активного совладания в конструктивность жизненной перспективы. Выделены три психологических профиля родителей («ресурсные», «тревожные», «избегающие»). Разработаны дифференцированные рекомендации по психолого-педагогическому сопровождению родителей с учетом личностных особенностей и тяжести состояния ребенка; выделены мишени психологической работы (развитие адаптивных копинг-стратегий, повышение жизнестойкости, работа со смысловой сферой).