Чернявская. Особенности оказания консультативной психолого-педагогической помощи средствами рефлексивно-деятельностного подхода в он-лайн и офф-лайн формате учащимся при наличии у них трудностей мотивационно-смыслового характера

Аннотация:
Целью данного исследования было обобщение опыта работы консультантов в рефлексивно-деятельностном подходе для выявления общих, приводящих к преодолению трудностей мотивационно-смыслового характера, способов работы с детьми. В исследовании приняли участие четверо опытных консультантов, работающих в рефлексивно-деятельностном подходе. На основе данных, полученных из интервью с ними, произведена систематизация возможных путей решения проблемы отсутствия у детей мотивации и смысла к занятиям учебной деятельностью. Полученные результаты будут полезны консультантам, оказывающим детям психолого-педагогическую помощь по преодолению учебных трудностей.