Этот сайт поддерживает версию для незрячих и слабовидящих

Адрес страницы: https://psychlib.ru/resource/pdf/studwork/2026/DoktorovaIYe_2026/DoktorovaIYe_17.pdf
Описание
Докторова И. Е. Структура социальной сети у подростков с суицидальным поведением: Автореф. вып. квалификац. работы: Диплом. Работа: Направление 37.05.01 "Клиническая психология". Специализация "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике)" / Моск. гос. психолого-пед. ун-т. — М., 2026. — 17 с. — URL: https://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=510580.
Титульный лист
Рубрики:

 • Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая психология

 • Социальная психология

 • Детская психология → Возрастные особенности

 • Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая психология → Медицинская психология

 • Работы студентов

Аннотация:
В выпускной квалификационной работе проведено исследование структуры социальной сети подростков с суицидальным поведением. Актуальность исследования обусловлена высокой распространенностью суицидального поведения в подростковой среде и значимостью интерперсональных факторов в его генезе. Целью работы являлся углубленный анализ качественных и количественных характеристик социального окружения подростков группы суицидального риска. В работе осуществлен теоретический анализ современных моделей суицидального поведения, а также эмпирическое исследование с участием 106 подростков (51 — клиническая группа, 55 — контрольная). Использовался комплекс методик, включающий модифицированный «Рисунок социальной сети», шкалу одиночества, шкалу страха негативной оценки и опросник детской депрессивности. Результаты исследования показали, что подростки с суицидальным поведением характеризуются не меньшим количеством социальных контактов, а их качественным своеобразием: диффузностью, недифференцированностью границ, смещением акцента с одноклассников на альтернативное окружение. Выявлен статистически значимо более высокий уровень субъективного переживания одиночества в клинической группе. Полученные данные согласуются с интерперсональной теорией суицида и обосновывают необходимость социально-направленных профилактических и коррекционных программ, ориентированных на развитие глубоких доверительных отношений и интеграцию подростков в школьную среду.
 • Открыть карточку в Электронном каталоге: 510580