Ефанова. Взаимосвязь эмоционального интеллекта и межкультурной компетентности у старшеклассников, обучающихся в моно и полиэтничных классах

Аннотация:
В центре исследования находится проблема соотнесения эмоционального интеллекта и межкультурной компетентности в старшем школьном возрасте. Актуальность темы связана с расширением культурного многообразия образовательной среды и необходимостью изучения личностных факторов, способствующих эффективному взаимодействию в условиях межкультурных контактов. Цель работы состояла в установлении характера взаимосвязей между компонентами эмоционального интеллекта и показателями межкультурной компетентности у учащихся классов с различным этнокультурным составом. Ключевые слова: эмоциональный интеллект, межкультурная компетентность, подростки, моноэтничные классы, полиэтничные классы, эмпатия.