Гареева. Репрезентация норм и правил поведения у подростков в офлайн и онлайн среде

Аннотация:
Выпускная квалификационная работа посвящена исследованию представлений подростков о социальных нормах и правилах поведения в офлайн- и онлайн-среде и их связи с социально-психологической адаптацией. Исследование проведено на выборке подростков 14—18 лет (n=63) с использованием авторской анкеты и методики социально-психологической адаптации К. Роджерса и Р. Даймонд (адаптация А. К. Осницкого), а также критериев Вилкоксона, Манна–Уитни и корреляции Спирмена. Установлено, что в онлайн-среде подростки более лояльны к нарушениям социальных норм, чем в офлайн-контексте, при этом выявлены отрицательные взаимосвязи между допустимостью нарушений и уровнем адаптации, а также гендерные различия в сторону большей допустимости нарушений у юношей; практическая значимость работы заключается в разработке рекомендаций по формированию нормативных установок и поддержке социально-психологической адаптации подростков.