Герасимова. Особенности профессионального выбора у старшеклассников, обучающихся по разным образовательным программам, в условиях цифровизации образовательной среды

Аннотация:
Актуальность исследования обусловлена необходимостью изучения особенностей разных образовательных программ в контексте профессионального самоопределения старшеклассников. В качестве методов исследования использовалась авторская анкета, тестирование методикой Холланда, математико-статистическая обработка Манна-Уитни. Выборка — 60 учащихся 9 и 10 классов двух школ г. Москвы № 91 (Программа ФГОС) и Вальдорфская школа Святого Георгия Победоносца (Вальдорфская программа. Выявлены статистически значимые различия: учащиеся школы № 91 ориентированы больше на артистические и социальные профессии, демонстрируют более высокую уверенность в выборе и большую конкретизацию карьерного плана, учащиеся Вальдорфской школы — на реалистичные профессии, имеют более низкую уверенность и неопределенные карьерные планы. Разработаны рекомендации для педагогов, психологов и администрации по совершенствованию профориентационной работы в школах с разными образовательными программами.