Голосова. Особенности эмоционального и социального интеллекта у подростков с алкогольной зависимостью

Аннотация:
В настоящее время сохраняется распространенность аддиктивных форм поведения в подростковом возрасте, что обуславливает необходимость выявления психологических факторов, снижающих или усиливающих действие факторов риска. Данная работа посвящена изучению особенностей социального и эмоционального интеллекта у подростков с признаками алкогольной зависимости. Целью исследования являлось выявление специфики социального и эмоционального интеллекта, фрустрационного реагирования и социальных навыков у подростков группы риска по сравнению со сверстниками. В исследовании приняли участие подростки 14–16 лет. В качестве методов использовались тесты социального и эмоционального интеллекта (ТЭИ-П), тест фрустрационных реакций, социальных навыков, методы статистического анализа. Установлено, что у подростков с признаками алкогольной зависимости наблюдается снижение уровня социального и эмоционального интеллекта, преобладание защитных форм фрустрационного реагирования и меньшую согласованность эмоционально-социальной сферы, что сопровождается снижением социальной адаптации.