Грачева. Связь детско-родительских отношений и эмоционального благополучия ребенка в детском саду

Аннотация:
Эмоциональное благополучие дошкольника формируется под влиянием как семьи, так и образовательной среды ДОУ, в которой ребенок проводит значительную часть времени. В работе анализируется влияние детско-родительских отношений на уровень психологического комфорта и эмоционального развития ребенка в условиях ДОУ. Для оценки эмоционального благополучия в исследовании использовалась модифицированная методика «Три коробочки» (И.А. Бурлакова, Е.М. Муратова) и опросник для педагогов ДОУ (Е.И. Изотова). Для оценки детско-родительских отношений использовалась методика «Тест — опросник родительского отношения к детям (ОРО)» (А. Я. Варга, В. В. Столин). Выборку исследования составили 40 детей в возрасте от 4 до 7 лет; 36 матерей и 4 отца; 14 воспитателей детского сада. Результаты исследования подтвердили гипотезу и позволили сделать вывод о наличии связи между детско-родительскими отношениями и эмоциональным благополучием детей в ДОУ. Дети, родители которых проявляют эмоциональную поддержку и принятие, а также в меньшей степени склонны воспринимать ребенка как «маленького неудачника», демонстрируют более высокий уровень эмоционального благополучия.