Гриценко. Развитие эмоционально-волевых процессов в школьном возрасте (по материалам работ Л. С. Выготского)

Аннотация:
В автореферате представлена краткая характеристика магистерской диссертации, посвященной развитию эмоционально-волевой сферы в школьном возрасте по материалам работ Л. С. Выготского. Исследование носит теоретический характер и раскрывает эмоционально-волевое развитие как системную перестройку сознания ребенка, в которой аффект, переживание, интеллект и воля образуют внутренне связанную структуру. Показано, что кризис семи лет открывает новый этап развития: ребенок начинает осознавать собственные переживания, обобщать эмоциональный опыт и постепенно овладевать поведением в системе учебной деятельности, речи, правила и сотрудничества со взрослым.