Кирюшина. Гендерные особенности конфликтного поведения в онлайн-пространстве у младших подростков с задержкой психического развития

Аннотация:
Работа посвящена гендерным особенностям конфликтного поведения в онлайн-пространстве у младших подростков с задержкой психического развития. Цифровая среда стала основным пространством общения подростков, а у обучающихся с задержкой психического развития сетевое взаимодействие чаще оборачивается деструктивными реакциями. Применены три методики: «Диагностика межличностных отношений» Т. Лири в адаптации Н. Л. Белопольской, авторский опросник «Поведение подростка в онлайн-конфликте» и методика исследования самоотношения С. Р. Пантилеева и В. В. Столина. Выборку составили 60 подростков 12–14 лет (30 с задержкой психического развития и 30 нормотипичных). Мальчики тяготеют к соперничеству, девочки — к избеганию; коррекционно-развивающая программа из десяти занятий достоверно снизила деструктивные стратегии только у прошедшей её подгруппы. Результаты применимы в работе школьных психологов и педагогов.