Козлова. Особенности правосознания у студентов творческих и нетворческих специальностей

Аннотация:
В работе представлено эмпирическое исследование связи креативности и правосознания у студентов творческих и нетворческих специальностей (N = 50). Подтверждён нелинейный характер связи между стадией морального развития и креативностью: высокие показатели креативности зафиксированы на доконвенциональном и постконвенциональном уровнях со снижением на конвенциональном. Корреляционный анализ выявил отрицательные связи на промежутке со второй по четвертую стадии и положительные при переходе с четвертой на пятую стадию. Факторный и кластерный анализ показали гетерогенность структуры правосознания: у творческих студентов — дифференцированная структура, у нетворческих — интегрированная. Полученные данные свидетельствуют о том, что креативность и правосознание связаны не на количественном, а на качественном уровне, что позволяет предположить наличие общих опосредующих факторов, таких как когнитивная гибкость, рефлексивность, внутренний локус контроля и открытость изменениям. Результаты значимы для профилактики антисоциальной креативности у молодежи.