Ладыженская. Взаимосвязь оценки личностных качеств героев аниме с самоотношением у старших подростков

Аннотация:
Исследовалась связь оценки личностных качеств героев аниме «Атака титанов» и самоотношения у 65 старших подростков (15–17 лет). Использовались методики: тест-опросник самоотношения МИС В.В. Столина и С.Р. Пантилеева, «Личностный дифференциал» (адаптация НИИ им. В.М. Бехтерева) и методика Дембо-Рубинштейн (модификация А.М. Прихожан). Гипотеза подтверждена: подростки, выбравшие протагониста с высокой «Оценкой», демонстрируют более высокое самоуважение, аутосимпатию и самопринятие при низкой внутренней конфликтности. Выбравшие антигероя отличаются повышенным самообвинением и внутренней конфликтностью. Чем больше разрыв между образом героя и «Я-реальным», тем ниже самопринятие и выше напряжённость. Результаты могут использоваться школьными психологами для консультативной и развивающей работы с подростками с применением аниме-контента.