Маркеева К. А. Развитие эмоционального интеллекта у детей младшего школьного возраста посредством творческих занятий: Автореф. вып. квалификац. работы: Магист. дис.: Направление 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование". Магистерская программа "Практическая психология в социальной сфере и образовании" / Моск. гос. психолого-пед. ун-т. — М., 2026. — 7 с. — URL: https://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=513699.
Титульный лист
Аннотация:
Диссертационное исследование посвящено проблеме развития эмоционального интеллекта у детей младшего школьного возраста (7-10 лет) посредством творческих занятий. Теоретическая значимость работы обусловлена необходимостью систематизации современных подходов к развитию эмоционального интеллекта в детском возрасте и обоснованием интегративного подхода, синтезирующего западные и отечественные традиции. Эмпирическое исследование проведено на выборке из 26 детей (контрольная и экспериментальная группы) с использованием комплекса диагностических методик. Разработана и апробирована программа из 8 творческих занятий. Выявлена устойчивая положительная динамика в экспериментальной группе: прирост эмоционального словаря, достижение максимальных результатов по тесту распознавания эмоций и повышение точности идентификации эмоциональных состояний.
• Открыть карточку в Электронном каталоге:
513699