Минеева. Особенности коммуникативного развития дошкольников в мегаполисе и в закрытом городе

Аннотация:
Работа посвящена изучению формирования коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста в разных условиях проживания: в мегаполисе и в городе закрытого типа. Формирование коммуникативных навыков у дошкольников реализуется посредством целенаправленного педагогического сопровождения, которое способствует созданию благоприятной социальной среды для развития личности каждого ребёнка. Работа педагога заключается в организации таких психолого-педагогических условий, которые обеспечивают поддержку и стимулируют развитие коммуникативной компетентности детей с учётом их возрастных характеристик и индивидуальных особенностей. В качестве методов исследования были использованы: анализ психолго-педагогической литературы по проблеме исследования, наблюдение, количественный и статистический анализ данных. Результаты исследования позволили частично подтвердить гипотезу и сделать выводы, что коммуникативное развитие современных дошкольников формируется под влиянием как классических возрастных закономерностей, так и актуальных социокультурных трансформаций; в условиях закрытого города отмечается более высокая стабильность и предсказуемость социальной среды, что способствует формированию у детей устойчивых моделей поведения и чувства безопасности, в отличии от мегаполиса; развитие детей старшего дошкольного возраста в условиях мегаполиса отличается большей разнообразностью социальных контактов и культурных стимулов, что способствует ускоренному формированию коммуникативных и когнитивных навыков, чем у детей, проживающих в городе закрытого типа.