Ненашева В. С. Взаимосвязь личностных особенностей и типа использования искусственного интеллекта у студентов: Автореф. вып. квалификац. работы: Бакалавр. работа: Направление 44.03.02 "Психолого-педагогическое образование". Профиль программы "Психология и педагогика творчества" / Моск. гос. психолого-пед. ун-т. — М., 2026. — 5 с. — URL: https://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=515325.
Титульный лист
Аннотация:
Бакалаврская работа посвящена изучению взаимосвязи личностных особенностей и типа использования искусственного интеллекта у студентов. С помощью методик «Вовлечённость в сферу искусственного интеллекта», «Опросник собственной интроверсии» Марти Лэйни, «Опросник креативности Джонсона», а также авторской анкеты на определение типа использования искусственного интеллекта доказана основная гипотеза исследования: у студентов существует связь между типом использования искусственного интеллекта и показателями креативности, интроверсии и вовлечённости в сферу ИИ. Также были доказаны частные гипотезы. Результаты исследования углубляют понимание взаимосвязи личностных особенностей с использованием ИИ, и могут использоваться в разработке программ психологического сопровождения студентов.
• Открыть карточку в Электронном каталоге:
515325