Новикова. Особенности профессионального самоопределения у работающих и неработающих студентов

Аннотация:
Настоящее исследование посвящено изучению особенностей профессионального самоопределения у работающих и неработающих студентов. Цель исследования — выявить особенности профессионального самоопределения у студентов. Выборку составили 96 студентов психологических факультетов в возрасте от 19 до 23 лет (2–4 курсы). В работе использованы опросник профессиональной идентичности студентов-психологов (У. С. Родыгина), тест смысложизненных ориентаций СЖО (Д. А. Леонтьев), методика «Мотивация профессиональной деятельности» (К. Замфир в модификации А. Реана), а также авторская анкета; применены непараметрические критерии Манна–Уитни, Крускала–Уоллиса и Двасс-Стил-Кричлоу-Флигнера. Полученные результаты расширяют представления о трансформации профессионального самоопределения под влиянием реального трудового опыта в студенческом возрасте. Полученные данные могут быть использованы психологами вузов при разработке программ психологического сопровождения профессионального самоопределения студентов. Работа содержит приложения с таблицами результатов эмпирического исследования.