Сербинова. Сравнительный анализ представлений о семье с использованием методов мультипликации у младших школьников с РАС с разным уровнем эмоционального развития

Аннотация:
В выпускной квалификационной работе рассматриваются особенности представлений о семье у младших школьников с РАС с разным уровнем эмоционального развития после просмотра коротких мультфильмов. Целью исследования является проведение сравнительного анализа представлений о семье у детей с расстройствами аутистического спектра с учетом уровня их эмоционального развития и влияния визуального контента на формирование их представлений о семье и семейных взаимоотношениях. В результате исследования предполагается выявить, что уровень эмоционального развития оказывает существенное влияние на сформированность и содержание представлений о семье у детей с РАС и то, что использование визуального контента, в частности коротких мультфильмов, может способствовать более осознанному восприятию семейных отношений и их эмоциональной составляющей.