Шабурян. Личностные предикторы виктимологической устойчивости подростков в образовательной среде школы

Аннотация:
Актуальность исследования обусловлена необходимостью профилактики виктимизации подростков в образовательной среде школы. Несмотря на интерес ученых к психологической безопасности, роль личностных предикторов виктимологической устойчивости остается недостаточно изученной, что определяет потребность в разработке и апробации доказательных программ. Цель — выявить личностные предикторы виктимологической устойчивости подростков и экспериментально апробировать программу её повышения.Выводы. Выявлены ключевые личностные предикторы виктимологической устойчивости: эмоциональная стабильность (фактор C), низкая тревожность (фактор O), социальная смелость (фактор H), самоконтроль (фактор Q3), интернальный локус контроля (фактор Q2). Разработанная коррекционно-развивающая программа (10 занятий) доказала эффективность: в экспериментальной группе статистически значимо снизились общий уровень виктимности, склонность к зависимому и беспомощному поведению и тревожность, повысились защищённость от насилия и субъективное благополучие. В контрольной группе значимых изменений не зафиксировано. Практическая значимость. Результаты могут использоваться психологами и педагогами для скрининговой диагностики виктимности, внедрения программы развития устойчивости и дифференцированной профилактики буллинга с учётом гендерных различий.