Шутько. Вариативность применения методики «Конструирование объектов» в работе с детьми и подростками разного типа онтогенеза

Аннотация:
Работа посвящена вариативности применения методики «Конструирование объектов» при диагностике мышления у детей и подростков 7–17 лет с различным типом онтогенеза. Целью было сопоставить данные по классическому и новому стимульному материалу, выделить стандартные ответы и оценить влияние возраста и клинического статуса на параметры выполнения. Материал составили нормативная и клинические выборки. Анализировались стандартность, целостность, комбинаторность и продуктивность, применялись непараметрические критерии, корреляционный анализ и контроль множественных сравнений. Показано, что данные по новому стимульному материалу отличаются от данных по классическому и это связано с изменением распределения типов ответов и предпочтения стратегий, поэтому для чувствительных показателей требуются отдельные нормативные ориентиры. Выявлены возрастная неоднородность динамики показателей и клинико-дифференциальная чувствительность стандартности.