Этот сайт поддерживает версию для незрячих и слабовидящих

Адрес страницы: https://psychlib.ru/resource/pdf/studwork/2026/SysoyevaKO_2026/SysoyevaKO_6.pdf
Описание
Сысоева К. О. Эффективность психологического тренинга с элементами изо-технологий при работе с агрессивным поведением подростков, находящихся в социально-реабилитационном центре: Автореф. вып. квалификац. работы: Диплом. Работа: Направление 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения". Специализация "Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних" / Моск. гос. психолого-пед. ун-т. — М., 2026. — 6 с. — URL: https://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=513884.
Титульный лист
Рубрики:

 • Социальная психология

 • Детская психология → Возрастные особенности

 • Общая психология → Психологические процессы и состояния

 • Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая психология → Юридическая психология

 • Работы студентов

Аннотация:
В данной выпускной квалификационной работе рассматривается эффективность психологического тренинга с элементами изо-технологий при работе с агрессивным поведением подростков, которые находятся в социально-реабилитационном центре. Актуальность темы исследования связана с необходимостью развития и структурирования знаний о агрессивном поведении, а также востребованностью исследований по изучению данной темы в разных областях науки, которые уделяют особое внимание способам формирования агрессивного поведения, разработке программ по работе с данными проявлениями. В рамках исследования использовался комплекс психодиагностических инструментов, включающий стандартизированные опросники, проективный тест и схема наблюдения за поведением. Также была составлена и апробирована серия тренинговых занятий с использованием изо-технологий. Статистическая обработка полученных данных выполнялась с применением непараметрического критерия Вилкоксона. Разработанная программа тренинга с изо-технологиями может использоваться психологами в социально-реабилитационных центрах для работы с агрессивными подростками. Результаты показали, что после занятий участницы стали реже прибегать к мстительности и лучше контролировать импульсивные реакции. Описанные упражнения подходят для групповой работы и не требуют специальной художественной подготовки. Полученные данные помогают скорректировать длительность и содержание подобных программ с учетом особенностей детей в трудной жизненной ситуации.
 • Открыть карточку в Электронном каталоге: 513884