Тарасенко М. С. Детско-родительские отношения в семьях с детьми дошкольного возраста: Автореф. вып. квалификац. работы: Бакалавр. работа: Направление 44.03.02 "Психолого-педагогическое образование". Профиль программы "Психология образования (педагог-психолог)" / Моск. гос. психолого-пед. ун-т. — М., 2026. — 5 с. — URL: https://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=510118.
Титульный лист
Аннотация:
В работе представлены основные результаты исследования детско-родительских отношений в семьях с детьми дошкольного возраста. Исследование проводилось среди 30 матерей и 30 старших дошкольников в возрасте 6-7 лет (15 мальчиков и 15 девочек) в дошкольном отделении ГБОУ г. Москвы «Школа №962». Особенности детско-родительских отношений в семьях с детьми дошкольного возраста выявлялись с помощью методик: опросник родительского отношения (ОРО) А. Я. Варги, В. В. Столина; опросник «Стили родительского поведения» С. Степанова; методика «Лесенка» (модификация В. Г. Щур) и тестовая беседа «Какой я?» по О. С. Богдановой [46]. Результаты исследования позволили сделать вывод об особенностях детско-родительских отношений в семьях с детьми дошкольного возраста. Полученные данные могут быть использованы для консультационных бесед с родителями в ДОУ с целью формирования психолого-педагогической компетентности родителей, а также для успешного развития детей дошкольного возраста.
• Открыть карточку в Электронном каталоге:
510118