Ульянченко. Эффективность ранней помощи детям 2-3 лет с задержкой развития взаимодействия и общения

Аннотация:
В диссертации представлены основные результаты оценка результативности семейно-центрированной ранней помощи детям 2-3 лет с задержкой развития взаимодействия и общения и их семьям. Исследование проведено в службе Ранней помощи ГБУ МГЦР. Выборку исследования составили 8 детей 2-3 лет с задержкой развития общения и взаимодействия. Такое количество детей обусловлено длительностью индивидуальной программы развития ребенка и длительностью эксперимента. В настоящем исследовании использовался комплект оценочных инструментов, разработанный в рамках научного проекта по теме «Исследование результативности ранней помощи детям и их семьям» в ГАУ ИДПО ДТСЗН (2024 г.), включающий методики: «Функционирование ребенка» (на основе категорий МКФ); «Психологическое благополучие ребенка»; «Психологическое благополучие родителя»; «Самооценка родительской эффективности»; «Компетентность родителя». Результаты исследования позволили сделать выводы об эффективности ранней помощи детям 2-3 лет с задержкой развития взаимодействия и общения.