Заленская. Я-идентичность и удовлетворенность потребности в безопасности у интернет-зависимых подростков

Аннотация:
Современный прогресс цифровых технологий несет в себе как новые возможности, так и риски для общества, в т. ч. возрастающая интернет-зависимость, в связи с чем ученые отмечают необходимость развития компетенций «человека сетевого». Особенно актуально эта задача стоит перед подростками, когда закладывается «фундамент» их личности — Я-идентичность. Эти процессы протекают на фоне влияния факторов, воздействующих на их психологическую безопасность и ощущение субъективного благополучия и формирующих их самооценку. Изучена взаимосвязь между исследуемыми феноменами и уровнем самоотношения киберзависимых подростков с помощью методов математической статистики. С целью выявления ключевых компонентов, определяющих психологическое состояние киберзависимых подростков, был применен факторный анализ; выявлены факторы: «самообвинение», «идентификационная незрелость» и «психологическая безопасность». Проведен формирующий и контрольный эксперименты, доказывающие возможность влиять на уровень удовлетворенности потребности в безопасности и ощущение субъективного благополучия у интернет-зависимых подростков через реализацию краткосрочной программы психологической помощи «Я-настоящий», направленной на развитие саморефлексии и гармонизацию Я-идентичности личности. Результаты исследования могут быть использованы педагогами-психологами в работе с интернет-зависимыми подростками в системе образования.