Description
Protsess ucheniya: kontrol, diagnostika, korrektsiya, otsenka: Uchebno-metodicheskoye posobiye = [The process of teaching: control, diagnosis, correction, evaluation] / Pod red. E. D. Bozhovich. — M.: Moskovskiy psikhologo-sotsialnyy institut, 1999. — 225 s. — (Biblioteka pedagoga-praktika). — URL: https://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=10252.
Rubrics:
• Child psychology → Educational psychology
Abstract:
В книге рассматриваются проблемы практико-ориентированной психодиагностики в учебном процессе. Особое место отведено контрольно-диагностическим и диагностико-коррекционным видам учебной работы в школе. Дан анализ структуры оценочных ситуаций в классе. Описаны возрастные различия ценностных ориентаций школьников на образование. Книга предназначена для учителей, дидактов, методистов, психологов и студентов педагогических вузов.
В книге рассматриваются проблемы практико-ориентированной психодиагностики в учебном процессе. Особое место отведено контрольно-диагностическим и диагностико-коррекционным видам учебной работы в школе. Дан анализ структуры оценочных ситуаций в классе. Описаны возрастные различия ценностных ориентаций школьников на образование. Книга предназначена для учителей, дидактов, методистов, психологов и студентов педагогических вузов.
• Open description in electronic catalog: 10252
