Гринева. Внутренняя позиция школьника современного первоклассника (в условиях мегаполиса): Автореферат диссертации

Аннотация:
Диссертация посвящена изучению содержания и динамики развития внутренней позиции школьника у детей в возрасте пяти — семи лет в условиях современного мегаполиса. В работе рассмотрены особенности становления внутренней позиции школьника, проанализированы изменения в содержании и динамике внутренней позиции школьника в сравнении с данными 80-х годов ХХ века. Автор развивил и дополнил основополагающие тезисы культурно-исторической теории о конкретном историческом характере детского развития. Полученные им в процессе исследования результаты могут быть использованы для создания программ психологической адаптации детей к школе с целью профилактики у них высокой школьной тревожности, самосознания «неуспевающего» ученика, нежелательных отклонений в становлении учебной деятельности.