Цукерман. Совместная учебная деятельность как основа формирования умения учиться: Автореферат диссертации

Аннотация:
Овладение содержанием и способами действия очень важны для развития самостоятельной деятельности ребенка. И то, и другое развивается в связи с освоением новообразований, характерных для каждого возрастного этапа. Освоение формы учебной деятельности предполагает обучение соответствующим формам взаимодействия, в противном случае развития детской рефлексивности и субъектности не происходит. Одной из перспектив развития формы учебной деятельности является постановка младшего подростка в позицию учителя. Но детям необходим и эмоционально-мотивационный фон, который должен быть обеспечен неучебной, нерефлексивной общностью.