Leontyev, Galperin and etc. [School reform and psychology tasks]

Abstract:
Статья посвящена укреплению связи школы с жизнью, психологическим моментам усовершенствования содержания общего образования. В ней поднимаются вопросы улучшения организации и материальной базы психологии, необходимости усиления планирования и координации психологических исследований в научных институтах и на кафедрах психологии. Подчеркивается тесная связь психологии с практикой. Указывается на то, что психолог должен быть активным участником педагогического процесса, понимать, каким должен быть этот процесс и уметь практически его вести.