Иовчук. Механизмы школьной дизадаптации при эндогенных заболеваниях у детей и подростков

Аннотация:
В статье рассматриваются механизмы школьной дизадаптации у детей и подростков с эндогенными заболеваниями (шизофренией и циклотимией). Анализируются патогенетические причины нарушений, симптоматика, личностные изменения и защитные реакции. Особое внимание уделяется вопросам ранней диагностики, профилактике инвалидизации и медико-педагогическим подходам к реабилитации и сохранению непрерывного обучения больных в условиях образовательной среды.