Гуревич. Психолого-педагогический анализ формирования коммуникативных навыков во внеурочной деятельности: Автореферат магистерской диссертации

Аннотация:
Предмет исследования — формирование коммуникативных навыков младших школьников во внеурочной деятельности посредством коллективных народных игр. Показано, что после проведения цикла занятий с использованием народных игр у учащихся 2 класса улучшилось взаимопонимание и взаимодействие, дети стали относиться друг к другу более доброжелательно и научились договариваться в процессе совместной деятельности. В основном увеличились показатели сформированности коммуникативных умений учеников. Подтвердилась гипотеза о том, что корректировка развития и совершенствование коммуникативных навыков у детей младшего школьного возраста успешно происходит в игровой деятельности при групповом взаимодействии и сотрудничестве. Изучение народных игр педагогами общеобразовательных школ, а также включение народных игр во внеурочные занятия младших школьников позволит эффективно развивать коммуникативные навыки детей, научит их учитывать чужую точку зрения и договариваться в совместной деятельности.