Белогородская. Социальный статус личности как фактор самооценки подростка

Аннотация:
Актуальность данного исследования обусловлена тем, что в подростковом возрасте особое значение приобретает проблема самосознания и самооценки подростка, а также проблема социального статуса в группе сверстников. Выявление возможной взаимосвязи самооценки и социального статуса подростка поможет усовершенствовать процесс обучения и воспитания подростков. Данная дипломная работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованных источников. Первая глава раскрывает теоретические аспекты понятия самооценки и социального статуса, факторов их формирования, особенностей их проявления в подростковом возрасте, а также предпосылки их возможной взаимосвязи. Вторая глава посвящена проведению констатирующего эксперимента по изучению предполагаемой взаимосвязи самооценки и социального статуса подростка. Он заключается в диагностике самооценки, диагностике социального статуса подростков, а также в сравнении полученных результатов. Дипломная работа будет полезна педагогам и психологам для повышения эффективности работы с детьми подросткового возраста, учета их возрастных особенностей, полученных путем проведения данного эксперимента.