Джумаева. Эмоционально-личностная сфера учащихся старших классов в период профессионального самоопределения

Аннотация:
Период принятия решений, как и профессиональный путь, всегда связан с эмоциями. Они проявляются в эмоциональном отношении к разным профессиям и к необходимости принятия решения о выборе профессии. Роль эмоционального фактора в ситуации карьерного решения практически не исследована. Предполагалось, что у старших школьников эмоциональная включенность в выбор профессии является одним из важнейших показателей профессиональной зрелости. Неопределенный и неотчетливый профессиональный выбор отражается в преобладании негативных эмоций, а в частности связан с высоким уровнем гнева, тревожности и с особенностями самооценки и уровнем притязаний. Результаты данного исследования могут быть использованы психологами сферы образования, учителями, родителями школьников с целью оптимизации процесса профессионального самоопределения учеников.