Хамидуллина. Феномен тревожности как фактор не успешности первоклассников

Аннотация:
Проблема тревожности первоклассников стоит особо остро в связи с изменениями в системе начального образования. Психологами и педагогами отмечается, что повышенный уровень тревожности является одной из причин снижения работоспособности, результаты деятельности становятся малопродуктивными, также в ряде случаев тревожность влияет на состояние здоровья ребенка, затрудняет межличностное взаимодействие. Перед младшим школьником стоит первостепенная задача: он должен освоиться в новом для него коллективе, усвоить основные правила и нормы поведения в школе, ученику приходится выполнять требования учителя, а при этом еще не просто осваивать новые знания по разным предметам, но и стараться максимально самостоятельно их получать. Такой дисбаланс, как правило, приводит к эмоциональным проблемам, повышается уровень тревожности, ребенок не успевает по предметам. Вовремя неисправленная ситуация приводит к не успешности ребенка как на протяжении обучения в школе, так и во взрослой жизни.